1. Vacatures
  2. Radboud Universiteit
  3. Lerarenopleider/vakdidacticus Frans

Helaas, deze vacature staat inmiddels niet meer online

Kijk gerust verder naar andere vacatures.

Lerarenopleider/vakdidacticus Frans

Als lerarenopleider/vakdidacticus Frans draag je bij aan het opleiden van VO-docenten die zich onderscheiden door een grondige en actuele kennis van het wetenschappelijke onderzoek in hun vakgebied en door hun scholing in creatief denken ...

9 maanden geleden

Arbeidsvoorwaarden

Standplaats:
Comeniuslaan, Nijmegen, Gelderland
Dienstverband:
Tijdelijk contract / Tijdelijke opdracht
Uren per week:
19 - 22 uur
Salarisindicatie:
€ 4757 per maand
Opleidingsniveau:
WO

Functieomschrijving

Als lerarenopleider/vakdidacticus Frans draag je bij aan het opleiden van VO-docenten die zich onderscheiden door een grondige en actuele kennis van het wetenschappelijke onderzoek in hun vakgebied en door hun scholing in creatief denken en handelen.

Je ontwikkelt, ontwerpt, verzorgt en evalueert, samen met collega’s, (vak)didactische onderdelen van de opleiding tot eerstegraads leraar Frans en de educatieve minor Frans, alsmede vakoverstijgende vakdidactische colleges aan de studenten van de andere Moderne Vreemde Talen. Daarnaast ben je inzetbaar voor een van de andere onderwijslijnen, te weten Algemene Didactiek en/of Persoonlijk Professioneel Leren. Je bent betrokken bij de begeleiding en beoordeling van het leren op de werkplek in samenwerking met docenten op school. Je levert een bijdrage aan nascholing en onderhoudt contacten met de faculteit.

Als lerarenopleider/vakdidacticus Frans ben je onderdeel van het team Moderne Vreemde Talen.

Functie-eisen

- je beschikt over een afgeronde universitaire opleiding Frans;
- je hebt ervaring en kwaliteiten als eerstegraads bevoegd docent Frans in het voortgezet onderwijs. Sterker nog, onze voorkeur gaat uit naar iemand die deze functie combineert met een aanstelling als docent op een VO-school;
- je bent bij voorkeur gepromoveerd;
- je bent in het bezit van een Basis Kwalificatie Onderwijs of bent bereid deze te behalen;
- bij voorkeur heb je ervaring met het opleiden en begeleiden van (aanstaande) docenten Frans;
- je beschikt over aantoonbare actieve betrokkenheid bij (vakdidactische) ontwikkelingen in het onderwijs;
- je bent beschikbaar op de maandag en vrijdag om onderwijs te verzorgen.
- je hebt affiniteit met het onderwerp "Cultivating Creativity in Education", dat centraal staat in het onderzoeksprogramma van de docentenacademie;
- je hebt een duidelijke visie op leren en onderwijzen van taal, en bent vaardig in het ontwerpen van vernieuwend onderwijs;
- je bent didactisch en communicatief sterk, beschikt over een proactieve houding, flexibiliteit en daadkracht en hebt het vermogen om aan innovatie bij te dragen.

Arbeidsvoorwaarden

een aanstelling op basis van detachering behoort het eerste jaar ook tot de mogelijkheden
- het UFO-functieprofiel Docent, niveau 3 is op deze functie van toepassing
De beoogde datum indiensttreding is 1 augustus 2018. Om je goed ingewerkt van start te laten gaan is het mogelijk om al eerder te starten voor een halve dag in de week.

Additionele informatie

Monique Scheepers, algemeen directeur
024 361 55 72
m.scheepers@docentenacademie.ru.nl

www.ru.nl/docentenacademie

Radboud Universiteit

Bedrijfsomschrijving

De Radboud Universiteit is een internationaal opererende, studentgerichte onderzoeksuniversiteit met zeven faculteiten. We leiden studenten op tot academici die over de grenzen van hun vak heen kijken. Onze wetenschappers leveren excellent onderzoek en staan midden in de samenleving. Radboud Docenten Academie De Radboud Docenten Academie is de universitaire lerarenopleiding van de Radboud Universiteit. Wij verzorgen onderwijs voor studenten die docent willen worden: een educatieve minor voor bachelor studenten en een educatieve master voor afgestudeerde masterstudenten. Daarnaast verzorgen wij, samen met de faculteiten van de Radboud Universiteit, nascholing in de vorm van cursussen, workshops/masterclasses en scholing op maat voor docenten en schoolleiders in het voortgezet onderwijs die verdere professionalisering zoeken in hun vak of in de (vak)didactiek.

Bij de Radboud Docenten Academie wordt ook (vak)didactisch onderzoek verricht in nauwe samenwerking met de Academische Opleidingsscholen. Dit onderzoek wordt gekenmerkt door een voortdurende interactie tussen theorie en praktijk: onderzoekers maken gebruik van praktijkervaringen en hun resultaten dragen ertoe bij dat de onderwijspraktijk daadwerkelijk beter wordt.

De Radboud Docenten Academie wil een krachtige, creatieve en dynamische leeromgeving creëren die afgestemd is op de ontwikkelingen in het voortgezet onderwijs en de maatschappij.

Acquisitie naar aanleiding van deze advertentie wordt niet op prijs gesteld.