Lid College van Bestuur

SKPO en Boer & Croon/Vanderkruijs zijn partners in de zoektocht naar een nieuw lid college van bestuur. Een ervaren bestuurder die samen met diens collega een krachtig en verbindend bestuur vormt. In de nieuwe bestuurder zoekt SKPO een echte netwerker met voor SKPO relevante contacten. De bestuurder heeft bij voorkeur goede connecties in zowel de Brainportregio als landelijk, of is in staat deze relaties snel op te bouwen, en weet de vooruitstrevende positie van SKPO te behouden en te versterken. De bestuurder heeft een warm hart voor onderwijs en omarmt de maatschappelijke opdracht van SKPO. Hij of zij heeft daarnaast ruime kennis van en ervaring met brede bedrijfsvoering waaronder financiën en huisvesting. Ben jij de energieke en enthousiasmerende collega die SKPO begeleidt in de verdere doorontwikkeling en realisatie van de hoge ambities, dan zijn wij naar jou op zoek!

SKPO

Met 35 basisscholen midden in de Brainportregio draagt SKPO samen met andere bij aan de ontwikkeling en toekomst van ruim tienduizend kinderen. SKPO voelt zich verantwoordelijk om ieder kind een stevig fundament te geven. SKPO investeert in de basisvaardigheden en biedt kinderen alle kansen in een inclusieve, veilige en rijke leeromgeving. Dat is de maatschappelijke opdracht.

Het college van bestuur bestaat uit Peter Tijs en Kris Verbeeck (lid sinds augustus 2024); een tweehoofdig, collegiaal bestuur dat verantwoordelijk is voor de aansturing van de stichting. Het bestuur legt verantwoording af aan de raad van toezicht. De raad van toezicht bestaat uit Emmy van der Maarel (voorzitter), Hanneke Koppers, Elphi Nelissen, Martine Overdijk-Kerkhoff en Sebastiaan Selders. Vanwege het voorgenomen vertrek van Peter Tijs per 1 mei 2026, is SKPO op zoek naar een opvolger.

De organisatiefilosofie van SKPO

SKPO is ervan overtuigd dat de maatschappelijke opdracht het beste gerealiseerd kan worden door samen te werken vanuit de bedoeling. De verantwoordelijkheden liggen zo laag mogelijk in de (school)organisatie en er wordt gewerkt vanuit wederzijds vertrouwen, met maximale professionele ruimte. Dit vertaalt zich in de manier waarop intern en extern wordt samengewerkt. En ook in hoe directeuren leidinggeven, hoe de staf ondersteunt, het bestuur zijn rol vervult, de medezeggenschap wordt betrokken en in hoe de raad van toezicht toeziet op de organisatie. Bij vertrouwen en ruimte horen transparantie en verantwoordelijkheid. SKPO legt intern en extern verantwoording af over zijn voortgang en resultaten.

Governance SKPO

Het college van bestuur

SKPO is een stichting met een tweehoofdig collegiaal college van bestuur en een raad van toezicht als interne toezichthouder. Zij werken volgens de Governancecode funderend onderwijs. Het bestuur is verantwoordelijk voor het voorbereiden, vaststellen en vernieuwen van strategisch beleid, dat consistent, financierbaar en toekomstgericht is en kan rekenen op draagvlak binnen de organisatie en bij de externe stakeholders. Daarnaast is het verantwoordelijk voor de dagelijkse gang van zaken binnen de organisatie. Beide bestuurders zijn integraal verantwoordelijk. Het bestuur neemt besluiten op basis van consensus. In overleg wordt een verdeling van aandachtsgebieden bepaald.

Directie

Iedere school van SKPO wordt aangestuurd door een directeur (schoolleider). Directeuren zijn integraal verantwoordelijk voor de onderwijskwaliteit, de onderwijsorganisatie, de financiën en hun team op de school. Het bestuur is eindverantwoordelijk voor alle scholen. Samen investeren zij veel in de onderlinge verbinding, het lerend vermogen en in collectief leiderschap. In het directieoverleg overleggen de directeuren en het bestuur over de koers en het strategisch beleid van SKPO. Bovendien wisselen directeuren hier kennis en ervaring uit.

Medezeggenschapsraden

SKPO hecht veel waarde aan participatie en medezeggenschap. In samenspraak met de directeuren ontwikkelt het college van bestuur de strategie en het beleid van de stichting. Het bestuur vraagt bij nieuw organisatiebreed beleid advies of instemming van de gemeenschappelijke medezeggenschapsraad (GMR). Schoolleiders doen dit op hun beurt bij de medezeggenschapsraden op schoolniveau.

Stafbureau

Het bestuur en de directeuren worden geadviseerd, gefaciliteerd en ondersteund door het stafbureau. Op het stafbureau van SKPO werkt een professioneel en betrokken team van circa 30 medewerkers in de functiegebieden Personeel & Organisatie, Onderwijskwaliteit, Financiën, Huisvesting, ICT/IBP en Bestuursondersteuning.

Raad van toezicht

De raad van toezicht is een geëngageerd gesprekspartner voor het college van bestuur en weet met de respectievelijke expertises en netwerken het bestuur met raad en daad bij te staan. Het bestuur en de raad voelen zich gezamenlijk verantwoordelijk voor de ontwikkeling van SKPO in een dynamisch maatschappelijk en politiek veld. Conform de statuten en de reglementen heeft de raad van toezicht ook de verantwoordelijkheid om vanuit betrokkenheid, maar ook op afstand toezicht te houden op het bestuur. De raad toetst het handelen van het bestuur in relatie tot de maatschappelijke opdracht en ziet erop toe dat de resultaten van de stichting en van de scholen zich ontwikkelen in de gewenste richting. De raad van toezicht heeft een toezichtvisie geformuleerd, baseert zich op rapportages, de meerjarenbegroting en beleidsdocumenten, en voert daarover ten minste vijf keer per jaar overleg met het bestuur. De raad keurt het strategische beleid en de meerjarenbegroting goed. Daarnaast voert de raad twee keer per jaar overleg met het dagelijks bestuur van de Gemeenschappelijke Medezeggenschapsraad (GMR). De raad van toezicht functioneert tevens als werkgever voor het college van bestuur.

Voor meer informatie verwijzen wij u naar: www.skpo.nl.

De vacature lid college van bestuur

De raad van toezicht van SKPO is op zoek naar een stevig, deskundig en verbindend lid college van bestuur, een netwerker die SKPO binnen de Brainportregio en in het politiek-bestuurlijk landschap kan vertegenwoordigen en het ambitieus beleid mogelijk maakt.

Bestuurlijke opgave SKPO

De afgelopen jaren heeft SKPO nadrukkelijk invulling gegeven aan de bedoeling: het bieden van kansrijk onderwijs aan elke leerling, waarmee een bijdrage wordt geleverd aan een volwaardige en gelukkige plek in de maatschappij. Daarbij hanteert SKPO het gedachtegoed van integraal schoolleiderschap, wat betekent dat van scholen verwacht wordt dat ze eigenaarschap tonen en vanuit die bedoeling werken. Van de nieuwe bestuurder wordt verwacht dat hij of zij dit gedachtengoed begrijpt en doorleeft, de organisatiefilosofie omarmt en in staat is vanuit vertrouwen richting en kaders aan te geven voor de directeuren. Dit vereist het vermogen om tegelijkertijd sparringpartner en kaderstellend te zijn en directeuren te ontzorgen op thema’s die centraal efficiënt en effectief georganiseerd kunnen worden, zonder afbreuk te doen aan hun integrale verantwoordelijkheid.

We zoeken een bestuurder die in verbinding de goede vragen kan stellen, goed luistert en dichtbij is. Het blijven stimuleren van een lerende cultuur door deze actief voor te leven, is essentieel.

Het college van bestuur neemt duidelijk haar positie in en is rolvast. Zowel ten aanzien van de koers en visie, als in de operatie.

De bestuurder heeft inzicht in het belang van de kwaliteit van het onderwijs. Immers, zonder kwalitatief goed onderwijs kan de bedoeling niet gerealiseerd worden. De ontwikkelingen in het onderwijs vragen een bestuurder die kan sturen op basis van data en feiten, die het belang van een gedegen bedrijfsvoering begrijpt en in staat is het stafbureau vanuit professie te laten samenwerken. Daarmee ontzorgen bestuur en staf de scholen waar dat kan en reiken richtlijnen en kaders aan waar nodig.

Kennis van de brede bedrijfsvoering (waaronder financiën en huisvesting) is daarbij van belang, om de komende jaren de toekomstbestendigheid van SKPO te borgen.

SKPO is een grote stichting in de Brainportregio, waar veel (politieke en maatschappelijke) belangen spelen. Van de nieuwe bestuurder wordt verwacht dit spel te kunnen spelen, regionaal en landelijk. Een sterke netwerker die relaties weet op te bouwen en in staat is de betekenisvolle positie van SKPO verder te versterken. Ook zal de bestuurder de consequenties van het strategisch beleid op financiën, huisvesting en de personele ontwikkeling intern kunnen duiden en richting geven.

SKPO zit in een proces van het implementeren van de nieuwe strategische koers. De bestuurder speelt hierin als boegbeeld een belangrijke rol en geeft helder richting aan een succesvolle uitvoering. Daarbij wordt de kracht van het collectief benut, zonder dat scholen hun eigenheid verliezen.

De bestuurder is succesvol als:

• de collectieve kracht van de scholen is versterkt: er wordt meer samen gedaan, wat een positief effect heeft op de resultaten van elke individuele school;
• SKPO in staat is om toekomstgericht kwaliteitsonderwijs te blijven bieden;
• vertrouwen krijgen en verantwoording afleggen als gelijkwaardige waarden worden gezien;
• datagedreven werken is verbeterd;
• financiën toekomstbestendig op orde zijn met een visie op de lange termijn;
• de nieuwe strategische koers te implementeren, duidelijk richtinggevend voor directeuren om binnen kaders resultaten te behalen en de unieke identiteit van de school te behouden en door te ontwikkelen.

Profielkenmerken

Het nieuwe lid college van bestuur heeft ruime bestuurlijke ervaring, een voor SKPO relevant netwerk en aantoonbare affiniteit met onderwijs. Vanuit de integrale verantwoordelijkheid is de nieuwe bestuurder deskundig op alle bestuurlijke aandachtsgebieden.

Hij/zij is sparringpartner voor schooldirecteuren, weet hen te inspireren en motiveren. Hierbij gaat het zowel om bestendiging van onderwijskwaliteit en, waar nodig, verbetering van de huidige onderwijsresultaten.

Het lid college van bestuur heeft lef, is ondernemend en inspireert de directeuren en andere medewerkers om mee te gaan in hetgeen nodig is voor de scholen in een veranderende omgeving. Hij of zij werkt daarbij transparant en is aanspreekbaar op zijn of haar doen en laten. De nieuwe bestuurder herkent zich in de maatschappelijke opdracht en strategische koers en omarmt de besturingsfilosofie van SKPO.

Functie-eisen

De kandidaat die wij zoeken:

• heeft academisch werk- en denkniveau;
• heeft ruime leidinggevende/bestuurlijke ervaring en kan integraal verantwoordelijkheid dragen voor de continuïteit van de stichting;
• heeft aantoonbare ervaring met het ontwikkelen van strategisch beleid voor een grote organisatie en een verscheidenheid aan implementatietrajecten;
• beschikt over kennis van en een visie op de ontwikkelingen in het (primair) onderwijs. Is in staat deze visie toe te passen en toont hierbij (onderwijskundig) leiderschap;
• beschikt over een voor SKPO relevant landelijk netwerk en in de Brainsportregio of is in staat dit snel op te bouwen;
• heeft ruime ervaring met organisatorische, bedrijfskundige, financiële en beleidsmatige aspecten van (onderwijs)organisaties;
• beschikt over nadrukkelijke ervaring met financiën voor een gedegen bedrijfsvoering;
• brengt kennis van en inzicht in bestuurlijke en politieke besluitvormingsprocessen in;
• is gericht op samenwerken, inclusief externe samenwerking en positionering in de regio, kan gezaghebbend opereren binnen en buiten de organisatie, getuigt van politieke sensitiviteit;
• is koersvast en weet op een resultaatgerichte manier richting te geven aan medewerkers, doelen te formuleren en middelen te faciliteren, kan voortgang bewaken en medewerkers inspireren;
• heeft vaardigheid in het onderhandelen met gemeente(n) en andere relevante organisaties.

Persoonlijkheidsprofiel

Het lid college van bestuur is een deskundig bestuurder die met gezag en vanuit kennis bestuurt en de verbinding maakt. Hij of zij is innovatief en ontwikkelgericht en in staat mensen mee te nemen. Een sterke verbinder die zorgt dat afspraken worden nagekomen en tegelijkertijd inspireert en motiveert. Het lid college van bestuur is een sterke sparringpartner die zorgt voor borging en implementatie van beleid. Iemand die processen bewaakt en kwaliteitgedreven is. Een daadkrachtige, warme en open persoonlijkheid met een brede scope en een groot onderwijshart.

Competenties

Relevante competenties voor deze rol zijn:

• analytische kracht gecombineerd met oplossingsgerichtheid;
• overtuigend en luisterend;
• inspirerend;
• ruimtescheppend en kaderstellend;
• communicatief sterk;
• betrokken;
• gezaghebbend;
• verbindend en werkend vanuit vertrouwen.

SKPO streeft bij deze benoeming naar het verder versterken van de diversiteit in het bestuur in brede zin (waaronder gender, expertise, persoonlijkheid, achtergrond).

Wat biedt SKPO

SKPO biedt een uitdagende werkomgeving waar je samenwerkt met inhoudelijk betrokken professionals met ambities. SKPO heeft in de regio een voortrekkersrol waarop de stichting trots is en wil deze dan ook blijven vervullen. De honorering vindt plaats conform schaal BE van de CAO Bestuurders funderend onderwijs.

De procedure en planning

SKPO laat zich in deze procedure bijstaan door Boer & Croon/Vanderkruijs, partner in Executive Search. Belangstellenden kunnen hun interesse kenbaar maken door een korte motivatie (inclusief actueel cv) te sturen naar vdk@vanderkruijs.com.
De reactietermijn sluit op 5 januari 2026. Voor inhoudelijke vragen kunnen geïnteresseerden bellen met Carien Verhoeff, voor logistieke vragen met Carla van Zanten op 020-3031449.

Planning

We streven naar een afronding van de procedure voor 1 februari 2026. Belangstellenden vragen we rekening te houden met de volgende data voor gesprekken:

Pre-selectiegesprekken dinsdag 6 januari 2026 en woensdag 7 januari 2026

Selectiegesprekken vrijdag 16 januari 2026, tussen 09.00 – 14.00 uur

Adviesgesprekken woensdag 28 januari 2026, tussen 09.00 – 12.00 uur

Een assessment kan deel uitmaken van de procedure.