Voorzitter College van Bestuur

Fedra is op zoek naar een nieuwe voorzitter College van Bestuur: een ervaren bestuurder die richting geeft aan een veranderende organisatie. Die aandacht heeft voor de mensen en hen weet te verbinden. Iemand die de regie neemt, goed kan analyseren en die kennis weet te vertalen in een heldere visie en processen. Met begrip en oog voor het individu leid je de organisatie op deskundige wijze, koers- en rolvast naar het einddoel. Je bewaakt steeds de kwaliteit en de belangen van de hele organisatie, waarbij je je realiseert dat ‘one size fits all’ Fedra niet altijd past. Dit vraagt om situationeel leiderschap en organisatiesensitiviteit. Je werkt in nauwe samenwerking met een betrokken en loyale groep van directeuren, een deskundige staf, een coöperatieve GMR, een positief-kritische raad van toezicht en collegiale schoolbesturen in de regio.

Je bent bevlogen bezig met onderwijs en kwaliteit en werkt mens- en resultaatgericht. Je hebt een duidelijke visie op het basisonderwijs en weet die op een inspirerende manier uit te dragen. Je bent ervaren, toegankelijk en weet wat er leeft in de scholen. Je hebt een visie op onderwijsinnovatie, denkt
buiten de kaders en vertaalt externe ontwikkelingen naar de eigen scholen. Je bent sterk gericht op de organisatie van onderlinge samenhang en verbinding van de scholen en weet de directeuren sterk in positie te zetten. Je stimuleert een professionele cultuur die past bij een lerende en innoverende schoolorganisatie en voelt je thuis in een dergelijke cultuur. Sturing op de doelstellingen en een heldere en open in- en externe dialoog over verantwoording, resultaat, ontwikkeling en kwaliteit zijn daarbij van belang. Je bent empathisch en tegelijkertijd zakelijk.

Als boegbeeld van de organisatie ben je de ambassadeur van het onderwijs en Fedra. Je bent toegankelijk voor ouders en onderhoud je onder meer de contacten met de betrokken gemeenten, andere schoolbesturen en samenwerkingsverbanden. Je vertegenwoordigt Fedra in externe netwerken en weet deze verder uit te bouwen en daarmee de verbinding met de regio te versterken.

OPDRACHT

Vertrouwen, communicatie, verandering en verbinding zijn actuele thema’s waar veel aandacht voor nodig is. Als nieuwe bestuurder heb je hierin een belangrijke taak. Van jou wordt gevraagd om richting te geven aan de organisatie, met natuurlijk gezag en veranderkracht. Door een besturingsfilosofie op te stellen en transparant te maken wat anderen van het bestuur mogen verwachten. Duidelijkheid te scheppen in de aansturing door heldere kaders neer te zetten en besluiten daartoe te nemen. Je neemt de organisatie mee door te luisteren, benaderbaar en empathisch te zijn. Dit doe je door open en transparant te communiceren en besluiten te onderbouwen. Je bent een bestuurder die verbindingen tot stand weet te brengen. Na een periode met bestuurswisselingen heeft de organisatie een sterke behoefte aan een bestuurder die vertrouwen en rust brengt, zodat er ruimte ontstaat om samen verder te groeien en te bouwen aan onderwijs voor de toekomst.

• Je hebt aantoonbare ervaring in het leidinggeven aan een veranderende organisatie;
• Je hebt een duidelijke visie op primair onderwijs en weet deze om te zetten in concrete plannen en daar draagvlak voor te creëren;
• Je bent in staat om structuur aan te brengen in de organisatie door duidelijke kaders en processen te bepalen;
• Je kunt schoolleiders en medewerkers motiveren en stimuleren en hebt het vermogen om kwaliteiten binnen de organisatie in te zetten om gezamenlijke doelstellingen te realiseren;
• Je bent helder in de verwachtingen die je hebt van alle betrokkenen in de scholen en toont betrokkenheid bij datgene wat mensen bezighoudt;
• Je beschikt over een academisch denk- en werkniveau;
• Je hebt ervaring in een integraal verantwoordelijke directie- of bestuurlijke functie, uiteraard heb je affiniteit met het primair onderwijs;
• Je hebt ervaring in het sturing geven aan een organisatie met een minimaal vergelijkbare omvang en complexiteit;
• Je hebt kennis van en ervaring met het aansturen van de diverse portefeuilles: financiën, personeel, kwaliteitszorg, ICT en huisvesting;
• Je hebt het vermogen de verdere professionalisering binnen de organisatie te bevorderen door medewerkers vertrouwen en ruimte te geven en aan te spreken op hun verantwoordelijkheid;
• Je bent zichtbaar naar buiten, weet het externe netwerk te onderhouden en verder uit te bouwen door contacten met de betrokken gemeenten, andere schoolbesturen te onderhouden.

COMPETENTIES EN PERSOONLIJKE KWALITEITEN

• Je hebt sterke leidinggevende en coachende kwaliteiten, bent in staat om een organisatie door verandering heen te leiden;
• Je weet draagvlak te creëren door besluitvaardig en daadkrachtig te handelen;
• Je beschikt over empathisch en verbindend vermogen, kan duidelijkheid en richting geven wanneer de situatie daar om vraagt;
• Je bent communicatief sterk, open en transparant en in staat om de boodschap duidelijk over te brengen en de organisatie mee te nemen in de besluitvorming;
• Je bent in staat om te reflecteren op eigen handelen, staat open voor feedback en beschikt over lerend vermogen;
• Je bent resultaat- en oplossingsgericht, wil weten wat de toegevoegde waarde is van de inspanningen en stuurt op resultaat.

Fedra is een stichting voor bijzonder basisonderwijs met elf scholen voor regulier basisonderwijs, ongeveer 400 personeelsleden en 3.200 leerlingen en hun ouders. Samen werken zij aan goed onderwijs. In de drie gemeenten - Heemskerk, Beverwijk en Velsen - maken teams hun eigen school. Elk vanuit een gemeenschappelijke missie, levensovertuiging, onderwijsconcept en mogelijkheden, in de eigen omgeving. Zo heeft Fedra twaalf verschillende scholen met een eigen sfeer en karakter. De 12 scholen staan voor uitstekend en toekomstbestendig onderwijs. Dit doen zij door zich eerst te verdiepen in de wetenschap en kennis voordat ze een nieuwe ontwikkeling of aanpak uitrollen. Vanuit deze werkwijze zorgen ze er met elkaar voor dat ze een sterk fundament leggen voor hun leerlingen zodat zij vol zelfvertrouwen de toekomst tegemoet gaan.

Fedra is een mensgerichte en warme organisatie, waar niet alleen aandacht is voor de relatie tussen leerkracht, leerling en ouders, maar ook voor de relatie tussen professionals die samen het beste voor de leerlingen willen bereiken. Het onderwijs sluit aan op de onderwijsbehoeften van de leerlingen en op de maatschappelijke opdracht van de basisschool. Het basisonderwijs binnen Fedra is continue in ontwikkeling, passend bij een lerende en innoverende schoolorganisatie.

Naar de website: https://www.fedra.nl

Plaats in de organisatie
Fedra heeft een stafbureau met acht specialisten. De staf en de directeuren werken als partners samen aan beleidsontwikkeling en -uitvoering. De staf brengt daarbij expertise in vanuit de beleidsterreinen, de directeuren bewaken het onderwijskundig belang en zijn integraal verantwoordelijk voor de realisatie van de eigen school (financiën, HR, huisvesting). Samen werken zij aan realisatie van het strategisch beleid van de organisatie.

Stichting Fedra heeft een eenhoofdig college van bestuur (CvB) als bestuursvorm. De raad van toezicht bestaat uit vijf leden, waaronder de voorzitter.

Fedra biedt een veelzijdige (fulltime) functie bij een unieke, onderwijsorganisatie in ontwikkeling. Onze medewerkers gaan elke dag met veel plezier de uitdaging aan om het onderwijs maar ook zichzelf te blijven ontwikkelen. Werken bij Fedra, dat is werken bij een organisatie waar aandacht is voor jou zodat jij het beste uit jezelf én de leerlingen kan halen. We bieden een inschaling conform de CAO bestuurders funderend onderwijs, uitstekende secundaire arbeidsvoorwaarden en een mooie werkplek in een nieuwe kantooromgeving in Beverwijk.

Voor vragen kunt u contact opnemen met Afke de Vreeze, consultant bij BeljonWesterterp via telefoonnummer 06-15116867 of afke.devreeze@beljonwesterterp.nl